【摘 要】
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<正> 发展性教学是目前教学论研究的一个热点,主体参与作为这种教学的突出特点和策略已经引起了越来越多的人们的重视。关于主体性参与问题的研究在国内有一些论述,但感性认
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<正> 发展性教学是目前教学论研究的一个热点,主体参与作为这种教学的突出特点和策略已经引起了越来越多的人们的重视。关于主体性参与问题的研究在国内有一些论述,但感性认识多,理性思考少。由于对主体参与缺乏全面、深刻的认识,在发展性教学实验中出现了一些观念上的错误和方法上的浮泛,致使课堂上,表面参与多,实质参与少,
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以问题为中心(Problem-based learning,PBL)的教学法已经成为一种新的教学模式.以问题为中心的教学法有利于培养科学的临床思维方法,激发学习兴趣,提高自学能力和语言表达、沟通协作能力.因此PBL教学符合医学教育改革的要求,应综合运用多种PBL教学形式,结合标准化病人等教学模式,培养新型的21世纪医学人才。
研究目的：在软土地基上修建高速铁路时,由于其差异沉降要求非常严格,目前常用的软土地基处理方法能否满足要求是高速铁路建设必须面临的重大课题。本文通过采用粉喷桩、浆喷桩
一、研究背景2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步从三年级开设英语课程(教育部教基[2001]2号文).针对全国小学英语教师严重不足情况,教育部提出:对具有一定英语基础的在
长期以来,"两课"在大学处境尴尬,许多院校通过社会实践等形式来加强"两课"教学.然而,课堂是目前"两课"教学的主要途径,因此,只有增强课堂教学吸引力,激发大学生学习的热情,才能提高学生们认识和思考问题的能力,统一思想,使课堂真正成为思想政治教育的主渠道。
摘要：目的：探讨对病人实施人文关怀的目的与意义。方法：通过人文素质教育等一系列措施将人文关怀融入护理实践，以提高患者满意度。结果：通过将人文关怀融入护理实践，患者及家属对我们手术室护理服务的满意度进一步提升，术后调查显示，满意度达到97.86％，护患关系进一步融洽，医院的声誉及经济效益提升明显。结论：将人文关怀融入护理实践为手术的顺利进行创造了良好条件。增加了术后获得最大程度功能恢复的可能性；而且