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在当前的素质教育中,如何有效地转化“学困生”,是学校实现素质教育重要的环节.怎样做好学困生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题.学困生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难.
探究小学数学教学中学困生的转化
【摘 要】
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在当前的素质教育中,如何有效地转化“学困生”,是学校实现素质教育重要的环节.怎样做好学困生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题.学困生对学习产生逆
【机 构】
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江西省赣州市赣县区湖江夏府小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年11期
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