观察稳心颗粒辅助治疗心律失常的临床疗效

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A67793166
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究心律失常患者采用稳心颗粒辅助治疗效果.方法:选择我院接收的72例心律失常患者,采纳“用药差异性”随机分观察组(稳心颗粒)与对照组(阿托伐他汀)各36例,两组治疗效果比较.结果:治疗前两组炎症因子无差异,P>0.05;治疗后与对照组比较,观察组hs-CRP指标较低;治疗有效率较高,P<0.05.结论:稳心颗粒辅助治疗心律失常患者能提高整体疗效、稳定病情.
其他文献
“我以为你不要我当课代表了.”rn“他们吃完饭打牌,全村人都在打,我就看电视,没什么好说的”.rn听到这些话,我心里咯噔一下:沟通的真及时啊!如果没有这次家访,可能这个学生
目的:探究经尿道电切术治疗非肌层浸润性膀胱癌的微创治疗效果并随访期复发率.方法:回顾性分析2008年2月到2018年8月我院收治的126例非肌层浸润性膀胱癌患者临床资料,作为本
In this study, single-particle energy was exam-ined using the finite difference method by taking 208Pb as an example. If the first derivative term in the spheri
新型冠状病毒为我国2019年新发现的一种病毒,该病毒引发的肺炎是源于感染达至肺部的炎症,该肺炎发生后于我国迅速蔓延,WHO将本次新型冠状病毒命名为COVID-19.新型冠状病毒可
近年来很多教育界人士都在呼吁净化教育环境,加强未成年人思想道德建设,要求家长,社会,学校三方密切合作,共同营造良好的教育环境,为青少年提供健康的成长环境.事实上,社会环
加强中小学生的生命教育,是青少年学生健康成长的迫切需要,是推进素质教育的必然要求,是加强和改进青少年思想道德建设的重要举措.生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊
目的:探究对新生儿采取疼痛护理干预的效果.方法:将2018年1月至2018年12月期间在我院出生的新生儿随机选取80例,随机分为对照组以及观察组,每组各40例,对照组新生儿采取常规
介绍了基于EVC的PDA工具软件FCS300MM的开发,阐述其实现视频控制的工作方法和图像显示功能,以及它在水情测报系统视频监测中的具体工程应用。 This paper introduces the de
关于教师的主导作用和学生的自主学习是篇“大文章”,也可以说是当前国内外教育界瞩目的热门课题。素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来
目的:分析脑卒中急诊护理干预的相关措施和效果.方法:在本院2018年2月至2019年2月收治的脑卒中急诊患者中抽取100例,将全部患者分为两组,并以对照组与观察组来表示,对照组(50