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通过反思,正视体育教师专业发展不足的“短板”,加强体育理论学习;寻求发展路径的“助板”,提高教学手段与方法;力争丰收,成为“样板”,辐射体育教师正能量,为体育教师的专业发展提供借鉴。
短板助板样板——体育教师专业发展感悟
【摘 要】
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通过反思,正视体育教师专业发展不足的“短板”,加强体育理论学习;寻求发展路径的“助板”,提高教学手段与方法;力争丰收,成为“样板”,辐射体育教师正能量,为体育教师的专业
【机 构】
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广州市越秀区执信南路小学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”专项科研项目2016年度课题(项目编号:BQW16MJS029),广州市越秀区教育科学“十三五”规划2016年度课题(项目编号:越学科类〔2016〕47号).
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