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随着新课程改革的不断落实,对于教育水平的要求也就越来越高,对于初中的历史学科来讲,要求有关教师一定要能够对初中历史教学所蕴含的人文教育价值进行充分的了解。以培养学生的综合素养为核心,将历史课堂的教学方式进行优化,有效的构建高效初中物理课堂,本文以在此基础上对新课程改革背景下的初中历史教学的有关策略进行研究与分析。