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新课改的实施顺应了社会经济发展的需求，意在培养具有创新能力的全面发展的人才，因此高中化学教学中的研究性学习活动的开展更是势在必行，本文就这一议题开展的必要性、内容特点及其现状做了具体的阐述，希望能够转变教师对于研究性学习的态度，为社会发展储备更多的高素质人才。
新课程理念下高中化学研究性学习探究
【摘 要】
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新课改的实施顺应了社会经济发展的需求，意在培养具有创新能力的全面发展的人才，因此高中化学教学中的研究性学习活动的开展更是势在必行，本文就这一议题开展的必要性、内容特点
【机 构】
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徐州市第一中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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