【摘 要】
：
教学改革的中心环节始终是课堂教学,焦点始终是学生的发展。是否能够促进学生的自主学习、全面发展,并使他们成为社会发展所需要的合格人才则成为了所有教学行为成败的关键。
论文部分内容阅读
教学改革的中心环节始终是课堂教学,焦点始终是学生的发展。是否能够促进学生的自主学习、全面发展,并使他们成为社会发展所需要的合格人才则成为了所有教学行为成败的关键。因此,教师要通过形式多样的教学方式和方法,让学生在学习中体验学习的兴趣,收获成功的喜悦,以达到“乐学”的目标。同时,还要通过精心点拨、巧妙释疑,授予学生学习的技巧和方法,使之达到“会学”的目标。只有做到“乐学”和“会学”,才能真正使课堂活起来,使学生的思维跃起来,从而提高课堂的效率,促进学生全面、健康地发展。
其他文献
拜读了何剑辉博士等撰写的<降低OFDM系统峰均功率比的载波干涉技术>一文后,笔者根据其提供的思路对载波干涉OFDM(CI/OFDM)的发送信号作了理论推导和仿真实验,对CI/OFDM降低峰
针对＂两堵一注＂封孔工艺操作复杂、成本高、封孔强度不够,容易导致钻孔封堵不严,甚至浆液通过裂隙进入孔内,将孔封堵,降低瓦斯抽放效率,提出了＂一体式囊袋全程注浆＂封孔工艺,该工
教学语言是课堂教学中师生之间进行交流思想的重要工具。高职院校的专业教师应该具备良好的职业技能教学语言，讲求职业技能课程的课堂语言艺术。使每一堂课的教学语言既是教学
苏霍姆林斯基认为：“刚刚开始学习就不想学的儿童是没有的，也不可能有。”“如果学生没有学习的愿望，教师的一切设想都会落空。”这不值得我们教师深思吗？为什么有些学生在学习一
超强高韧性树脂钢丝网混凝土加固技术是一种性能优良的加固技术。为了探究HTRCS侧面加固RC短柱的受力特性，明确加固效果，文章采用ABAQUS有限元分析软件对不同偏心距、加固层钢
一、联系生活实际，倡导“任务型”教学学生的学习内容若是脱离了一定的社会情景，学习变成一件与他的生活毫无关系的事情，其学习的动机就会大打折扣，语言的学习尤其如此。让学生能
瓦斯问题严重制约着高瓦斯矿井的安全高效生产,为解决高瓦斯矿井采煤面回采期间瓦斯涌出量大的问题,潞安集团公司在多个回采工作面探索＂Y型通风＋高抽巷＂瓦斯治理模式,有效解决了
矿井采用合理的开拓布置和开采方式,对防治深井冲击地压至关重要。国内外煤矿实践表明,不合理的开采技术条件是造成矿井冲击地压的主要因素。某矿1309综采面布置已经形成,从
中国电信正在大力建设CDMA网络，在短时间内基站规模成倍递增，提高基站功率资源利用率已成为后期网络优化的热点之一。本文从网络优化指导思想的角度，提出在目前CDMA网络建设中现