【摘 要】
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本文从分子运动和氢气的制取这两个实验以及相关的知识作为切入点,例谈初中化学实验教学中,如何进行实验创新探究.特别是在创新设计过程中,要时刻关注实验的严谨性、可操作性和安全性.积极利用生活中的废弃物,为实验创新探究所用.切实减少探究实验对环境的影响,帮助学生确立社会责任感和历史使命感.充分发挥教师的教学引领和示范作用,启迪学生创新思维,激发学生创新意识.注意探究实验操作的细节处理,提高学生创新探究的品质.灵活运用化学教材,保证创新探究的知识方向.
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本文从分子运动和氢气的制取这两个实验以及相关的知识作为切入点,例谈初中化学实验教学中,如何进行实验创新探究.特别是在创新设计过程中,要时刻关注实验的严谨性、可操作性和安全性.积极利用生活中的废弃物,为实验创新探究所用.切实减少探究实验对环境的影响,帮助学生确立社会责任感和历史使命感.充分发挥教师的教学引领和示范作用,启迪学生创新思维,激发学生创新意识.注意探究实验操作的细节处理,提高学生创新探究的品质.灵活运用化学教材,保证创新探究的知识方向.
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