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学生对教师教学理念的认识与理解直接影响其在教学过程中的情感、态度和行动。通过调查和分析高职学生对游戏性教学的认识，可以对开展充满游戏性的英语教学提供有益的思路和建议。
高职学生对英语游戏性教学认识的调查与思考
【摘 要】
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学生对教师教学理念的认识与理解直接影响其在教学过程中的情感、态度和行动。通过调查和分析高职学生对游戏性教学的认识，可以对开展充满游戏性的英语教学提供有益的思路和建
【机 构】
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义乌工商职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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