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【案例事件描述】：2013年5月2日凌晨6：00不到，手机铃声忽然急促地响了起来，学校一位中年老师打来电话，谈了他自己对学校即将要谈论通过的岗位设置管理方案的看法，并提出了一些明显有利于他自己的内容，同时，对他自己不利的内容提出了反对意见。这就是五一假期结束后第一天上班的开始。
多让教师参与点又何妨--由岗位设置管理方案的制定谈学校民主管理
【摘 要】
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【案例事件描述】：2013年5月2日凌晨6：00不到，手机铃声忽然急促地响了起来，学校一位中年老师打来电话，谈了他自己对学校即将要谈论通过的岗位设置管理方案的看法，并提出了一些明显
【机 构】
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江苏省丹阳市马相伯学校 212300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年6期
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