【摘 要】
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鸡兔同笼问题是小学数学中比较有趣味性的题目,而且与生活实际的联系比较密切,但是解题过程较为烦琐,小学生往往感觉题目难度大。这主要是因为小学生正处于人生发展的初级阶
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鸡兔同笼问题是小学数学中比较有趣味性的题目,而且与生活实际的联系比较密切,但是解题过程较为烦琐,小学生往往感觉题目难度大。这主要是因为小学生正处于人生发展的初级阶段,思维能力与知识储备都不足。为此教师在教学的过程中应注重培养小学生的理解能力,尝试采取多样化的教学方法,促使他们快速掌握所学知识。现本文就从《九章算术》中的鸡兔同笼问题入手,进行相关练习题的变式与规律探究,以帮助小学生巩固自身知识,更好地提高他们的水平与能力。
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