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新一轮课程改革的成功与否，作为教育实践的直接承担者和教育变革的实施者的教师起着决定性的作用。为此，必须提高教师对新课程的理解能力，作者根据自己的教学实践，从学校、社会、教师自身、教学实践等角度深入浅出地阐述了自己的见解。
提高高中教师对新课程的理解能力的研究
【摘 要】
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新一轮课程改革的成功与否，作为教育实践的直接承担者和教育变革的实施者的教师起着决定性的作用。为此，必须提高教师对新课程的理解能力，作者根据自己的教学实践，从学校、社会、
【机 构】
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重庆市潼南塘坝中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年5期
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