【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法、专家评价法和数理统计法等,严格遵循问卷编制、修订及统计检验等心理测量学标准程序,在分析中学生武术文化认同结构基础上编制了《中学生武术文
【机 构】
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东北师范大学体育学院,东北师范大学附属中学
【基金项目】
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吉林省教育厅社科研究项目(2014-B047)
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运用文献资料法、问卷调查法、专家评价法和数理统计法等,严格遵循问卷编制、修订及统计检验等心理测量学标准程序,在分析中学生武术文化认同结构基础上编制了《中学生武术文化认同量表》,并根据测量结果分析中学生的武术文化认同发展、变化特点。结果表明:1)中学生武术文化认同是一个多维度结构,由武术文化价值判断、武术文化情感投入、武术文化行为卷入、武术文化身份确认4个一阶因子构成;据此而形成的《中学生武术文化认同量表》由38个题目构成,具有良好的测量学信度与效度。2)随着年龄的变化,中学生武术文化认同及其各维度的变化呈
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