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语言是思维的外壳，是人们交流思想、沟通感情的工具。在思想政治课教学中，知识的传授、能力的培养、觉悟的提高，都需要通过教师的语言来实现。思想政治课概念原理抽象，学生畏学，甚至有的学生认为学了也无用，因而厌学。要纠正学生的偏见，提高学生的学习兴趣，我认为除了思想政治课必要的教学改革外，精练、生动、幽默的教学语言也是重要一环。