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文章密切结合高等中医药院校青年教师队伍的现状,针对青年教师的特点,通过对＂培养机制＂的几点认识,进一步明确青年教师培养长效机制的目的与实施形式;提出对建立青年教师培养制度体系的设想,即建立目标导向机制、激励机制、评价机制、保障机制等,来加强对青年教师的培养。
试论高等中医药院校青年教师培养长效机制的构建
【摘 要】
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文章密切结合高等中医药院校青年教师队伍的现状,针对青年教师的特点,通过对＂培养机制＂的几点认识,进一步明确青年教师培养长效机制的目的与实施形式;提出对建立青年教师培养制
【机 构】
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天津中医药大学
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2011年12期
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