【摘 要】
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目的探索学生标准化病人的培训及在社区护理实习教学中的应用效果。方法把学生培训为标准化病人应用于社区护理实习进行情景模拟教学并与传统教学法进行比较,观察两种方法的
【机 构】
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菏泽医学专科学校预防医学教研室,菏泽市卫生局基层卫生与妇幼保健科,菏泽市牡丹区牡丹社区卫生服务中心
【基金项目】
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山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题(2011ZCJG313)
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目的探索学生标准化病人的培训及在社区护理实习教学中的应用效果。方法把学生培训为标准化病人应用于社区护理实习进行情景模拟教学并与传统教学法进行比较,观察两种方法的教学效果的差异。结果试验组学生病人评价、专业实务综合笔试及实践能力考核成绩均高于对照组(P<0.001)。结论运用学生标准化病人进行情景模拟教学可提高学生社区护理的理论水平及临床操作能力。
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