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俗话说:"千人千面,百人百姓(性)".在中小学体育教学过程中.面对学生身体素质、智力和非智力因素(需要、兴趣、动机、意志、情感、性格、气质、理想、世界观、认知方式)等基础因素的差异.尤其是一部分学生在学习中表现出怕学、厌学、甚至不参与的消极学习态度,是教师实施教学的"绊脚石".正因为这种现象的普遍存在,对体育教育中实施终身体育计划造成较大的影响.