【摘 要】
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思想政治理论课教学质量评价是在教学状况评价基础上更为内在的评价,它是对思想政治理论课教学进行目标评价、过程评价和价值评价的过程。应把思想政治理论课教学质量评价置
【机 构】
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武汉大学马克思主义学院,武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心
【基金项目】
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教育部2015年“全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划”重点课题“思想政治理论课教学科研文献共享资源库建设”项目的研究成果
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思想政治理论课教学质量评价是在教学状况评价基础上更为内在的评价,它是对思想政治理论课教学进行目标评价、过程评价和价值评价的过程。应把思想政治理论课教学质量评价置于大学生思想政治观念形成和发展的宏观背景下,进行多元综合评价。要把思想政治理论课教学效果评价置于合适的位置,从大学生一生思想政治观念形成和发展中的作用进行评价。开展思想政治理论课教学质量评价,主战场在课堂,主力军在教师,主旋律在遵循规律。
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