【摘 要】
：
目的探究PBL结合临床路径教学法在乳腺外科实习护生临床带教中的应用价值。方法选取2018年1月—2019年6月期间该院乳腺外科实习的56名护理实习生作为研究对象,随机分为观察组
【机 构】
：
湖南省肿瘤医院（中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院）乳腺肿瘤整形外科
论文部分内容阅读
目的探究PBL结合临床路径教学法在乳腺外科实习护生临床带教中的应用价值。方法选取2018年1月—2019年6月期间该院乳腺外科实习的56名护理实习生作为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组28名。观察组实施PBL结合临床路径教学法,对照组实施常规带教,对比两组实习生考核成绩、带教满意度及带教依从性。结果观察组带教满意度96.43%高于对照组71.43%,差异有统计学意义(P<0.05),观察组带教依从性96.34%高于对照组71.43%,差异有统计学意义(P<0.05),观察组实习生考核成绩
其他文献
信息化时代加强农村集体经济内部控制关系着农村经济的稳定健康发展,关系着乡村发展资金是否能够用到实处。在内部控制方面,一要构建内部控制制度体系和技术网络体系,二要坚
电伴热技术的特点和它相对于蒸汽伴热的优势决定了这一技术将在很多伴热工艺中取代蒸汽伴热技术。在我公司的氧化沥青原料流程完善项目伴热设计中采用了这一技术。通过合理的
通过分析原有药物化学实验教学中可能存在的问题,提出在药物化学实验教学中进行科学试验的具体内容与方法。实践证明在药物化学实验教学中进行科学试验,给学生提供了更多的学
移动网络的建设、信息技术的发展,让新闻受众获取新闻的途径以及对新闻的偏好都发生了巨大变化。尤其是对电视新闻媒体来说,激烈的外部竞争对电视新闻采访提出了更高的要求,