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工艺美术史是社会发展的形象化记录，也是人类不同视觉方式的展现，它蕴涵着丰富的历史人文知识和艺术形态方式．对当今设计思维有着启发与借鉴意义，因此它是我国高等院校设计及相关专业的重要基础理论课程。但是，目前工艺美术史课教学方式还很不完善，教学效果令人难以满意，要想真正把这门课的作用发挥出来，我们必须对它给予足够的重视，在教学上进行思考与大胆探索。