【摘 要】
：
在核心素养观下,初中英语教学不仅仅是让学生对英语知识的掌握,更加关注于学生在情感上的发展,教师应不断更新教学观念,创造更新教学方式,给学生树立一个正确的人生观与价值
【机 构】
：
长岭县太平川镇第一中学 吉林 松原 131506
论文部分内容阅读
在核心素养观下,初中英语教学不仅仅是让学生对英语知识的掌握,更加关注于学生在情感上的发展,教师应不断更新教学观念,创造更新教学方式,给学生树立一个正确的人生观与价值观.在英语教学中应生命教育理念渗透其中,使英语教学更加具有价值意义.初中英语教材中包含大量的生命教育资料,教师将教材作为载体,使学生了解其生命的意义.本文针对如何将生命理念渗透到初中英语教学中展开讨论,并提出有效的策略.
其他文献
本文在分析党员下沉社区活动的现状、作用的基础上,以A社区、B社区经验出发,提出了相关对策建议.
每个学生都天然地有一颗诗心,但在他们的成长之旅中,诗心往往会悄无声息地被遗落在某处.提高小学微诗课堂教学的有效性,让诗歌净化学生的心灵,提高学生的文学鉴赏能力.一颗被
随着时代的不断进步,社会的迅猛发展,广大人民群众生活水平的日益提升,越来越多的家长开始重视幼儿教育.在教育改革的进程中,绘本教学这一教育理念在此背景下应运而生,成为很
在成长过程中每个人都难免有过叛逆期,孩子的叛逆期问题一直以来都困扰着家长和老师,如何陪伴孩子度过叛逆期是关乎孩子未来成长的重要影响因素.孩子的叛逆期与其周围的环境