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激活师生对话,优化课堂结构
激活师生对话,优化课堂结构
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TCH376854850
【摘 要】
:
新课标明确指出 “阅读教学是对学生、 教师、 教科书的编者, 文本之间的多重对话, 是思想碰撞和心灵交流的动态过程. ”本文试从语文传统教学中师生对话的现状和积极转变角
【作 者】
:
余志勇
【机 构】
:
福建省莆田十中语文组
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2017年39期
【关键词】
:
激活
师生对话
优化
课堂结构
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新课标明确指出 “阅读教学是对学生、 教师、 教科书的编者, 文本之间的多重对话, 是思想碰撞和心灵交流的动态过程. ”本文试从语文传统教学中师生对话的现状和积极转变角度予以分析、 阐释, 以期最大限度优化课堂结构, 激活课堂时空, 从而打造良好互动的师生关系.
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