中职《Access数据库》课程探究式教学模式的研究

来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhmlivefor51
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究式教学模式在中等职业技术学校教育教学中受到越来越多教师的青睐,它在传统教学模式的基础上进行创新,教学过程中以教师为主导,学生为主体,着重培养学生的思考、创新意识和自主学习的能力。本文将以中职《Acces数据库》课程中探究式教学模式的应用展开分析。
其他文献
基于三维弹塑性有限元数值分析,用强度储备法研究了边坡在各种工况下的稳定性及潜在失稳破坏的机理。实践表明,采用强度储备法,通过逐步降低岩体抗剪强度参数直至边坡失稳来研究
珠江水利委员会深入学习实践科学发展观第一阶段活动紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“建设绿色珠江,争创实践科学发展观的流域典范
2007年9月5日,水利部在北京召开了《全国病险水库除险加固专项规划》专家审查会。会议由水利部庞进武副总工程师主持,水利部原总工程师高安泽任专家组组长。与会专家和代表听取
生命化教育就是要培植人对生命的珍爱,从这个理念延伸出来,数学课堂应该是载体,老师应该让学生在课堂活动中体验感悟数学,引发他们对数学的思考。数学教学课堂不仅是为了帮助学生
物理是八年级新开的一门学科,物理学科又有其自身的特点,再加上学生在学习动机、学习态度、学习方法等不恰当,导致同其他学科相比成绩较低,同一学科内学生的学习悬殊也较大,这就促
激发学生学习的兴趣,让学生在学习中享受到学习的乐趣,调动学生的内在因素,激发其兴趣和动机,促使学生从“受体”向“主体”转变,是构建中学音乐主体性课堂教学模式的前提。
中国著名城市专家、中央党校国情国策研究中心研究员连玉明日前指出,随着中国部分城市人均GDP已达到或超过3000美元,这些大中城市进入了快速建设期和发展期,同时也迈入了“非稳
我国的教学体制不断改革,社会对小学语文教学也提出了更高的要求。一方面,小学语文教师应该传授给学生基础的语文知识,提升学生的科学文化素养。另一方面,小学语文教师应该采用新
近年来,由于我国加入世贸组织及商业银行改革的逐步深化,银行业竞争日趋激烈,管理信息系统建设在银行经营管理中的作用日益突显。面对新的形势和市场环境,如何使银行管理信息系统
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。作为一名初中数学教师,当你拿着教材走进教室,面对几十个充满好奇心的学生,也许会遇到这