【摘 要】
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在“立德树人”的教育理念下,中学数学教师要以发展学生核心素养为目标,将素养意识贯穿于日常教学的各个环节中,以落实学生发展所需要的“四基”与“四能”。习题教学是高中
【基金项目】
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贵州省六盘水市中小学教育教学课题“高中数学习题课有效教学的课例研究(课题编号:2019LPSY0574)”的阶段性研究成果
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在“立德树人”的教育理念下,中学数学教师要以发展学生核心素养为目标,将素养意识贯穿于日常教学的各个环节中,以落实学生发展所需要的“四基”与“四能”。习题教学是高中数学教学中的一个重要组成部分,能否积极落实新课标要求,目前看来还存在诸多困惑与难点。都说数学学习离不开解题,不可否认,想要学好数学,多做题目是有其必要性的,但对学生来说,解题并不是数学学习的全部,而应更加重视在解题之后进行订正、反思的工作,才能提升数学素养。从这个角度看,习题教学的重要性不言而喻。
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