师生共鸣乃高三英语教学的生命力

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教师是教学的主导,学生是教学的主体,教师的主导必须通过学生主体才能实现教学目标,因此教师应积极营造和谐的教学氛围,为学生创设和谐发展的英语学习氛围,走进学生的心灵,实现英语语言学习的师生共鸣,力求使高三英语教学充满生命力。 Therefore, teachers should actively create a harmonious teaching atmosphere, create a harmonious atmosphere of English learning for students, walk into the students’ minds, Teachers and students to achieve English language learning resonance, and strive to make the Year 3 of English teaching full of vitality.
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