切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
建设临床模拟训练实验室促进医学实践教学改革
建设临床模拟训练实验室促进医学实践教学改革
来源 :医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bechametop
【摘 要】
:
本文简要论述了我校临床模拟综合实验室的建设背景和取得的效益.实践证明,临床模拟实验室可以有效地满足临床技能的教学和训练,同时对于临床课程体系改革、临床实验课程建设
【作 者】
:
万幸
王洪琦
韩宇霞
杨慧清
刘淑贤
王宏
罗列娜
【出 处】
:
医学教育
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
临床技能
教学改革
模拟训练教学
教学方法
教学实验室
管理
【基金项目】
:
教育部世行贷款-21世纪初高等教育教学改革项目
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文简要论述了我校临床模拟综合实验室的建设背景和取得的效益.实践证明,临床模拟实验室可以有效地满足临床技能的教学和训练,同时对于临床课程体系改革、临床实验课程建设以及实验室管理等方面也有积极意义.
其他文献
米非司酮配伍米索前列醇用于中期妊娠引产的临床观察
目的 探讨米非司酮与米索前列醇联合用于中期妊娠引产的效果 ,并与用利凡诺引产的疗效进行比较。方法 选用中期妊娠要求引产的妇女 6 5 5例 ,随机分为观察组 30 0例和对照
期刊
米非司酮
米索前列醇
引产
重型颅脑损伤患者血浆纤维结合蛋白变化初步研究
目的探讨血浆纤维结合蛋白(Fn)在急性颅脑损伤病程中的变化及临床意义. 方法应用ENⅡ630半自动生化分析仪,对90例急性重型颅脑损伤患者(轻、中、重型各30例)血浆Fn进行动态检
期刊
脑损伤
血浆纤维结合蛋白
Amino acids protects against renal ischemia-reperfusion injury and attenuates renal endothelin-1 dis
Objective: To investigate nephroprotective effects of a mixture of 8 L-amino acids on renal ischemia-reperfusion injury and its effects on renal endothelin-1 (E
期刊
Kidney failure
Reperfnsion injury
Amino acids
Endothelins
髁突形态与覆(牙合)深度关系的研究
目的探讨髁突形态与不同覆(牙合)深度的关系.方法选择正常(牙合)者、开(牙合)畸形患者、覆(牙合)正常的错(牙合)畸形患者和深覆(牙合)畸形患者各50人,均为18至26岁成人.应用
期刊
覆(牙合)
髁突形态
颞下颌关节病
泰索帝治疗晚期乳腺癌
目的:观察泰索帝联合顺铂治疗晚期乳腺癌临床疗效及毒副作用。方法:晚期乳腺癌53例,治疗组17例:泰索帝30 mg/m2~40 mg/m2,第1天,第8天,第15天,顺铂40 mg,第1天~第3天,28 d为1周
期刊
泰索帝
晚期乳腺癌
化疗
Pilon骨折59例疗效分析
目的探讨 Pilon骨折治疗方法的选择.方法对 59例 Pilon骨折按保守治疗、有限内固定结合外支架、苜蓿叶形钢板内固定三组进行比较分析.结果参照 Helfet标准,有限内固定结合外
期刊
Pilon骨折
有限内固定
钢板内固定
乳腺黏膜相关性B细胞性恶性淋巴瘤1例
患者女性,21岁.右侧乳腺复发性肿块迅速增大2个月.患者3个月前曾在外院行右乳腺肿瘤切除术,病理诊断"汗腺瘤".术后1个月肿瘤复发并迅速增大,不痛.查体:右乳晕下方2 cm处可触
期刊
乳腺
淋巴瘤
恶性
黏膜相关性
免疫组化
益气平悬饮提取物对肺癌胸水中肿瘤浸润淋巴细胞杀伤活性的影响
目的:探讨中药复方益气平悬饮治疗肺癌性胸水的局部免疫学机理.方法:采集病人胸水,用不连续密度梯度离心搜集肿瘤浸润淋巴细胞(TIL)和自体肿瘤细胞(ATC),培养液中培养,效靶比
期刊
益气平悬饮
癌性胸水
肿瘤浸润淋巴细胞
人参
葶苈子
郁金
脂调康胶囊对高脂血症患者血清锌的影响
目的:观察脂调康胶囊对高脂血症患者血清锌的影响.方法:采用随机、单盲、阳性药平行对照方法对186例患者治疗前后血清锌的变化进行临床观察.结果:脂调康胶囊在显著降低血脂的
期刊
脂调康胶囊
高脂血症
锌
医用化学教学中采用自学和讲解教学法的效果分析
在两个不同的班级中分别使用自学、讲解教学法和传统的教学法进行教学,对使用两种教学法的学生成绩进行比较,在实验组收集学生的反馈意见.结果表明:自学、讲解教学法可以提高
期刊
医用化学
教学方法
教学效果
自学能力
与本文相关的学术论文