职业卫生与职业医学实用性人才培养模式的改革探索

来源 :湘南学院学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aji_y
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为了进一步提高教学质量、培养适应社会经济发展的高素质实用性人才,本学科从深化课程内涵建设、增强学生的使命感、优化实践教学、实践基于案例与Seminar教学模式和考核模式综合化等方面进行了《职业卫生与职业医学》课程教学改革的探索。
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【摘 要】形体训练课程是素质教育的重要组成部分,形体训练课程的开展可以促进中职学生身心全面发展,开拓学生的艺术思维,培养学生的健美姿态及塑造较完美的体形,使学生潜移默化地提高对美的鉴赏能力,从而达到提高学生综合素质的目的。  【关键词】中职学生;形体训练;素质提高  【中图分类号】G61【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)24-0048-02  形体是指人体的自然形状,即
人类各民族之间存有某些共同的思维特征,但因各自的母语和社会文化背景各异而形成不同的思维方式和思维程序.中国人和英美人的母语迥异,因而在思维方式上必然表现出明显差异:
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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)22-0103-02  自2017起,福建省中考工作由省教育厅统一组织实施。对于全省教材没有统一的英语学科来讲,无疑是一次严峻的考验。在复习过程中要紧紧围绕课程标准和考试说明,有计划性和针对性复习,才能经受得住这次考验。时间紧,任务重,了解各地教材的区别,研究新中考变化,更好地高效地组织复习是当务之急。  一