摘要：农科院校贫困生群体占比在农科院校学生比例中呈现上升趋势。这些学生由于成长背景的局限性，容易对大学生活产生不适应状态。因此，设计一套专门针对农科院校贫困生的心理预防体系势在必行。通过对农科院校贫困生进行《中国大学生适应量表》（以下简称CCSAS）测试并分析数据后发现，农科院校贫困生在贫困等级、性别及专业等方面都存在差异性。本研究结果数据分析及文献分析，构建出农科院校贫困生的心理预防体系。该体系包括内部体系和外部体系两部分，外部体系又包括贫困认定、资助力度及方式和心理辅导渠道三部分。通过这个体系，将对农科院校辅导贫困生建立健康积极的“三观”和及时有效地解决他们的实时心理困惑起关键作用。 全文查看链接