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目的：了解西安市小学生的个性分布特点，为临床制定心理、行为干预措施提供理论依据。方法：对西安市所属的7个区各随机抽取1个学校，每个学校抽取四、五、六年级各两个班，采用龚耀先修订的艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionnaire，EPQ）（3L童用）2000份进行发放调查。结果：西安市小学生EPQ的P、E、N、L维分，标分（T分）分别为46．60±9．24、48．62±12．35、47．74±10．48、51．76±8．75，原始分分