新课标高中地理教材的农村适切性问题研究--以人教版、湘教版和鲁教版“活动”栏目为例

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新课标高中地理教材在农村地区实施存在明显的适切性差现象。本文选取新课标高中地理人教版、湘教版、鲁教版教材“活动”栏目为研究对象。通过研究,结果显示新课标高中地理教材有明显的农村不适切性问题。笔者从教材观转变、教材编制者、地理教师及乡土地理课程资源开发四个角度对提高地理教材的农村适切性进行阐述。
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