【摘 要】
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万里同志在前年全教会评论传统教育时说:“我国陈腐的传统教育思想和教学方法,可以说是一种封闭型的教育思想和教学方法。”这种封闭型的教学方法,严重地束缚了学生学习的主
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万里同志在前年全教会评论传统教育时说:“我国陈腐的传统教育思想和教学方法,可以说是一种封闭型的教育思想和教学方法。”这种封闭型的教学方法,严重地束缚了学生学习的主动性,不仅影响学生如何接受和掌握知识,更主要的是影响对学生智能的培养和发展。近两年来,有些高等院校在贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》进程中,比较重视教学方法改革,并取得一定成绩,然而进展的速度是缓慢的。目前,就全国高等院校来说,课堂教学的主要组织形式,仍然没有脱离开讲授教学法,根本没
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