【摘 要】
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面对突如其来的疫情,高校正常的教学安排受到疫情影响,导致部分大学生在疫情期间出现不同程度的心理问题。采用心理健康症状自评量表（SCL-90）对某中医药院校大学生心理健康状况进行评估,发现该校大学生心理异常检出率为21.94%,在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑等方面的问题更为严重,其中男生的心理健康状况整体好于女生,来自农村地区的学生心理健康状况好于来自城市的学生,家庭完整的学生心理更健康,大四
【机 构】
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广州中医药大学学生心理卫生辅导中心
【基金项目】
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广东省教育厅“创新强校工程”科研项目青年创新人才类项目（社科）“绘画疗法提升大学生心理健康水平的应用研究”（编号:2017WQNCX019）阶段性成果；
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面对突如其来的疫情,高校正常的教学安排受到疫情影响,导致部分大学生在疫情期间出现不同程度的心理问题。采用心理健康症状自评量表（SCL-90）对某中医药院校大学生心理健康状况进行评估,发现该校大学生心理异常检出率为21.94%,在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑等方面的问题更为严重,其中男生的心理健康状况整体好于女生,来自农村地区的学生心理健康状况好于来自城市的学生,家庭完整的学生心理更健康,大四学生的心理健康状况显著好于大一、大二、大三的学生。针对上述情况,要加强学生的心理健康教育,尤其要关注低年级、女生、来自城镇和家庭不完整学生的心理健康状况。
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