研究性学习在地理教学中的应用

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教育部制定的(试验)中新增了研究性学习板块,并将其作为综合实践活动的重要内容,旨在让学生通过自主性、研究性学习和亲身实践,获取多种直接经验,提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力.研究性学习方式的推行符合世界教育发展的趋势,也是我国基础教育改革的重要方面.研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式,它提供给学生更多的获取知识的渠道和方式.在了解知识发生和形成的过程中,推动他们去关心现实,了解社会,体验人生,并积累一定的感性知识和实践经验,使学生获得了比较完整的学习经历,同时在学习中培养学生探究性、开放性的学习方法和思维方式.
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