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省属高等院校硕士研究生培养过程中发现,研究生的科研活动出现了质量整体下滑、学术道德缺失以及创新能力不高等不良发展趋势。而长期以来的应试教育,学习动机异化以及科研兴趣扭曲是造成这种现象的主要制约因素。对此,可以尝试通过对接研究生招生制度与科研管理制度,建立学术交流研讨制度以及规范科研记录管理加以改善。