摘 要：目前，社会就业形势越来越严峻。对大学毕业生而言，创新创业已经成了他们未来发展的重要方向之一。培养大学生的创新创业能力，缓解就业压力，从而推动社会经济的快速发展。
　　关键词：大学生；创新创业；研究与实践
　　一、大学生创新创业中存在的问题
　　“全社会都要重视和支持青年创新创业，提供更有利的条件，搭建更广阔的舞台，让广大青年在创新创业中焕发出更加夺目的青春光彩。”大学生创业相比于其他的创业具有一定的优势，国家有很多优惠政策支持，但是大学生创新创业仍然面临很多问题。
　　1. 大学生创新创业水平有待提高
　　大学生在创业初级阶段可能发展很快，但是由于社会竞争激烈，大学生创新创业的实际操作难以达到理论学习时的理想状况。许多大学生创新创业的水平仅仅处于理论层面，有待提高。
　　2. 条件有限
　　国家虽然推出了很多推进创新创业的政策，但是国家对创新创业的规范与管理依旧处于较低水平。近几年，国家加大对创新创业的支持，减少了创业的利润收取，但是政策并没有完全落实，资金和人员是牵制创业发展的主要原因。
　　3. 大学生自身的素质问题
　　学历并不是评价人的唯一标准，大学生自身素养是创新创业的基础。对于创新创业政策大学生了解并不充足，虽然有国家支持和学校的赞助，但是由于严峻的现实、残酷的社会竞争以及缺乏社会产业信息等原因，严重影响了大学生创新创业水平和能力的提高。
　　二、调整人才培养目标，重视创新创业教育
　　开展创新创业教育是为了适应社会发展的需要，高等教育就是要培养出具有创新创业能力的新型人才。为此，高校就要做出教育改革，对教育目标做出调整，对人才培养的重心进行转移，对创新创业教育合理定位。
　　1. 培养创新意识
　　创新创业教育首先要保证大学生专业基础知识的学习。当学生有了一定的专业知识基础之后，要着重培养学生的创新性思维，创业意识。创新创业是一种自主性的学习，因此培养大学生创新创业意识就显得尤为重要。要让大学生意识到社会就业形势的严峻，帮他们树立正确的就业观念。
　　2. 创业导师指导
　　创新创业教育要由专业教师进行指导。各高校应针对创新创业教育的实际选择导师，或者聘请一些专家对大学生的创业进行指导。指导大学生创新创业要注重理论与实践的结合。一般是以专业为背景，学生在自己所学的专业知识基础上进行创新。导师在鼓励学生创新的同时要提供正确的方向，让学生在创新创业过程中少走弯路。
　　创业的实践项目一般是根据社会发展的趋势或是企业中出现的一些问题确立的，让学生能针对现实问题提出自己的看法。学校教师缺少相应的创业实践经验，但是社会上创业成功人士就具有相关的经验，所以学生要与导师共同进行调研分析。
　　此外，高校应加大对创新创业教学导师进行专门培训，制订相关政策对学生创新创业给予奖励。
　　三、结语
　　创新是一个国家民族繁荣昌盛的立足之本。對于大学生而言，创新创业既是机遇，更是挑战。大学生在创新创业的过程中，会遇到重重磨难，面临种种困境，但现阶段国家有扶持的政策，社会有支持的资金，学校有培训的导师，在这样良好的创业环境下，大学生创新创业不再是梦。
　　大学生作为未来社会发展的重要力量，培养大学生的创新创业能力，不仅可以推动国家的创新建设，还能缓解目前国内竞争激烈的就业局势。由于各高校都在积极开展创新创业教育，大学生创新创业也出现了良好的发展势头。
　　社会对大学生创新创业能力和综合素质的要求越来越高。高校作为培养人才的重要基地，应重视学生创新创业能力的培养，为国家建设输送更多创新型人才。
　　参考文献：
　　[1]傅梅兰，赵月峰.基于实证分析的大学生创业教育模式研究[J].西南农业大学学报：社会科学版，2012（5）.
　　[2]吴丽华，曹新锋.高等职业院校在校大学生创业实践模式研究[J].邢台职业技术学院学报，2011（6）.