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课堂练习是小学数学课堂教学非常重要的一个环节，其题目设计得好坏直接影响到课堂教学的效果。但在实际教学中。课堂练习题往往存在一些问题，使课堂练习低效甚至无效。那么，到底怎样才能设计出有效的练习题呢？现以“周长的计算”练习课为例，来谈谈我的做法。
有效设计练习题,提升练习的价值
【摘 要】
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课堂练习是小学数学课堂教学非常重要的一个环节，其题目设计得好坏直接影响到课堂教学的效果。但在实际教学中。课堂练习题往往存在一些问题，使课堂练习低效甚至无效。那么，到底
【机 构】
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江苏省无锡市隆亭实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年6期
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