【摘 要】
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新一轮高考制度改革是通过高中阶段育人模式的改革来推动高校育人能力的提升和招生模式的优化。在研究目前高中阶段生涯教育的基础上,分析了当前以升学衔接为导向的生涯教育
【机 构】
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嘉兴学院社会合作处,嘉兴学院学生处
【基金项目】
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浙江省教育厅一般科研项目(Y201738144),2018年第二批教育部产学合作协同育人项目(201802165033)
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新一轮高考制度改革是通过高中阶段育人模式的改革来推动高校育人能力的提升和招生模式的优化。在研究目前高中阶段生涯教育的基础上,分析了当前以升学衔接为导向的生涯教育存在的困境:1)生涯教育脱节更加凸显;2)生涯教育不能成为贯穿学生一生的指导性教育;3)生涯课程无法满足高中生对自我生涯规划的迫切需求。应以改革为契机,优化高中阶段生涯规划教育;从升学衔接的视角,整合高中生涯规划教育需求与困境;基于背景行动理论,研究高中生涯规划教育改革方案;帮助学校更好地开展生涯规划教育。
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