走吧,怒放的“夏花”

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  海平面云卷云舒,风停风起,我立以静观;地平线花开花落,叶盛叶枯,我投以笑靥。时光飞舞,栀子花香馨浓郁。
  行走于“过去时”中。迷惘的岁月总是将人折磨得疲惫不堪——假象蒙蔽了我们的双眼,流言扰乱了我们的思绪,挫败击碎了我们引以为豪的梦想。然而伤痛后的成熟开启了我们人生的另一扇大门,那是一种多么坚强的力量。它是跌倒后再奋起的信心,它是逆境中永不屈服的信念,它更是梦想破灭后却依然执著的顽强。
  燃烛吟诗,奔走于“进行时”中。篱笆外的深墙,压断的枝丫,曾经的往事竟是一曲雄浑激昂的赞歌。此时的风沙早已锁不住我们内心的万丈豪情,冲出了荆棘,越过了沟壑,我们显露出智慧,展示出才能。我们斗志高昂,刻苦拼搏,实现了不断的自我超越。我们因此喜展笑颜,于是我们分享幸福,沉醉欣喜,带着身边的支持、关爱及浓浓的牵挂踏上新的追梦征程。我们珍惜现在,只为走向那美好的明天。
  西窗赏霞,漫步于“未来时”中。那里存在着我们理想的高地,那里溢满了世外桃源才有的憧憬,那里还有……
  那里还有太多太多我们所向往的、所欲追求的,为了太多的“那里”——走吧,怒放的“夏花”们。人生似海,或晴日和风,波澜不惊,诠释生命开花的理由;或阴风怒吼,浊浪排空,尽显坎坷中的悲壮。然而花香鸟语,都在呢喃生命的美好;悠扬小曲,尽是讴歌生活的音调。生命无法赋予你完美,但前行能为你撑起另一片天空。夹杂着落英缤纷的美丽,我们收起满地的忧伤,抖落一身的尘埃,走向生命里的阳光。我们是千里马,因此要长鸣;我们是龙的传人,因此要腾飞。坚定梦想,坚守自我,纵使翱翔的双翅被折断,心也要勇敢地飞翔。让我们的呐喊响彻苍穹,为亮丽的人生抹上浓墨重彩的一笔。
  岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮;我们从过去中走来,留下了一串串脚印。那深深浅浅的足迹,必将成就我们绚烂的明天!
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【摘 要】 写作是一种重要的社会生活方式,是促进自我发展的重要手段。小学生作文是运用书面语的综合过程,写作能力是语文素养的综合体现,学生的习作水平基本代表他的语文能力。  作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味,“我手写我口,我手写我心”。但在传统的作文教学中,本来最富有个性的作文变成虚假的、机械的,应训练习。学生作文千人一面,缺乏童真童趣、真话真情。如何开掘学生的写作源泉,使学生做到作文“
井研县地处四川盆地西南部,属紫色土丘陵区.2004年在分全乡群力、青龙、苏家沟3个村21个组实施国家投资土地整理示范项目,在旱地整理4046亩的坡改梯工程建设中,改进施工方法,