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本文根据教学论与课程论、终身教育理论、学习型组织理论、现代信息科学理论等理论和多年对农村自学考试的研究与实践,提出"自学+多媒体课件模式、自学+高校助学模式、自学+乡镇自考网络体系、自学+学习型企业培养模式、自学+社会实践基地的培养模式、学历与非学历考试相结合的培养模式、自学+现代远程教育的培养模式"的农村自学考试人才培养体系的基本框架.