论文部分内容阅读
智力的康复、情绪的稳定、正确的认知、坚强的意志等心理素质,是智障学生将来适应社会生活与寻求自身发展的关键.同时,开展对智障学生心理健康教育,也是我们落实教育目标、完成教育任务、保持教育幸福感的捷径之一.特教教师要在课堂上通过对学生心理各层面施行积极影响,补偿其心理缺陷,以培养出良好的心理态势,为他们的一切行为提供健康的心理背景.