【摘 要】
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利用科学探究的思路与流程,结合学校鱼菜共生系统中“鱼池为什么特别容易变绿变脏”这一现实问题,展开了实验探究。探究发现,鱼池变绿变脏的主要原因是“藻类生长过剩”,藻类
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利用科学探究的思路与流程,结合学校鱼菜共生系统中“鱼池为什么特别容易变绿变脏”这一现实问题,展开了实验探究。探究发现,鱼池变绿变脏的主要原因是“藻类生长过剩”,藻类中又以小球藻居多。通过查找资料、作出假设、设计实验、实施实验等一系列过程,最终发现,光照、温度、通气等均对小球藻的生长有影响,其中光照对小球藻生长的影响最为明显。在此基础上,对鱼菜共生系统中的水体治理提出了合理建议,并采取相应的措施,解决实际问题。
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