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<正>我们知道每一种文体都有自身的特点,而不同的文体也有不同的教学内容,诗歌的情感与朗诵,小说的人物、情节和环境,说明文中说明对象的特征、说明的顺序、说明的方法、说明语言的准确等等。不同的教学内容决定了与"这一种文体"相适应的教学设计。然而,我们观察课堂教学,却发现有教师喜欢一个框框去套不
教学设计应符合文体特征
【摘 要】
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<正>我们知道每一种文体都有自身的特点,而不同的文体也有不同的教学内容,诗歌的情感与朗诵,小说的人物、情节和环境,说明文中说明对象的特征、说明的顺序、说明的方法、说明
【机 构】
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江苏常州市第二十四中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2013年02期
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