基于新高考背景下大中物理教学衔接研究

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本研究围绕大学与中学物理课程衔接这一问题,用问卷调查的方式分析对比大学与中学教学内容的断层问题,探究大学物理和中学物理这两个不同教学层次的衔接方式,并阐明我们从中形成的一些观点和建议.
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