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高效率的复习课在于选题的有效性,它能直接影响本节课的教学目标能否达成,也能够使得一节课的教学目标清晰明确.本文以高一数学“基本不等式”复习为例,就选题的策略和功能,
[目的]观察喜炎平注射液治疗急性腹泻的临床疗效。[方法]随机设治疗组40例,使用喜炎平注射液,对照组40例,服用胃肠安丸治疗,疗程为3～7天。[结果]治疗组的临床总有效率为92.65%
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