【摘 要】
：
情境,任务和支架可以说是学科核心素养视域下写作的三驾马车,共同推动着真实写作和有效写作的发生.rn写作是在特定语境中进行的表达和交流活动.近年来,高考作文交际语境特征
论文部分内容阅读
情境,任务和支架可以说是学科核心素养视域下写作的三驾马车,共同推动着真实写作和有效写作的发生.rn写作是在特定语境中进行的表达和交流活动.近年来,高考作文交际语境特征愈来愈典型,如要求写演讲稿、慰问信、读后感等.培养学生的情境意识,意味着在平常作文训练中要多问材料中的“我”是谁(作者),为谁而写(读者),写什么(主题),如何写(体式),为什么写(目的).高效学习活动的完成需要设定一个个明确的学习任务.在情境中设置任务,可以让学生的学习活动更有指向性.
其他文献
高考语文考查四大部分内容:现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作.其中语言文字运用的考查,常见的是六部分内容:正确使用成语、熟语,辨析病句,语句连贯(语句复位和补
2019年暑假参加的“郴州市乡村初中语文教师工作坊培训班”虽然已经结束将近一年,带给我的影响却是广泛而深远的.这次培训,是线上线下同步推进的,两次线下集中培训,一次线上
在《呐喊》中,鲁迅先生最喜欢《孔乙己》.《孔乙己》是一篇真正的短篇小说,匠心独运,有着丰富的意蕴.一字一词一句一个细节,甚至一个标点都值得玩味.读小说中的“笑”,读小说
“妈妈,那个树顶上为什么长出了一棵小树?”3岁的儿子站在凳子上,指着窗外惊奇地喊道.rn顺着儿子手指的方向,我看到了楼下小径边的两棵不知名的树木.rn这两棵树本来是长得很
春天来了,我却出不去,妈妈说疫情严重,不能出门.我很无聊,只能趴在窗台上,透过窗户玻璃外的不锈钢护栏,眼睛睁得大大的看着远方,希望能看到春天的样子.但是除了蜿蜒前伸的公