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在对公共艺术欣赏的过程中，公共艺术的作用不仅体现在培养大学生对自然和艺术之美的鉴赏，使他们能够更好地认识审美对象的客观形象，培养他们健全的审美心理结构，提高和协调他们的审美感知、情感、想象和理解等心理功能，尤为重要的是能够逐渐增强大学生的自我意识，保持积极乐观的情绪，排泄生命的束缚与情感的压抑，使其获得一种心灵的自由，整个人格精神获得一种完善。