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五年制高职班主任是德育教学的主要实施者,承担着培养高素质人才的职责.本文根据班主任在班级管理工作中,采用的科学高效的德育教学模式,结合实际教学经验,探讨班级管理工作策略.
五年制高职班主任做好班级管理工作策略探讨
【摘 要】
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五年制高职班主任是德育教学的主要实施者,承担着培养高素质人才的职责.本文根据班主任在班级管理工作中,采用的科学高效的德育教学模式,结合实际教学经验,探讨班级管理工作
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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记者观察
【发表日期】
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2018年30期
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