【摘 要】
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义务教育均衡发展的春风让农村学校在硬件设施、软件配备、校园文化等方面都有了翻天覆地的变化，如何使一个充满诗意的学校在如此优越的客观条件下实现“有效教研”的优化发展
【机 构】
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安徽省安庆市怀宁县凉亭中心学校 安徽 怀宁 246100
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义务教育均衡发展的春风让农村学校在硬件设施、软件配备、校园文化等方面都有了翻天覆地的变化，如何使一个充满诗意的学校在如此优越的客观条件下实现“有效教研”的优化发展？笔者就自己工作的乡村学校教研工作做了细致地剖析：信息化迅猛进步的今天，立足“信息教研”的角度，能够大大促进教育评价的正确导向和学校教学管理品位的提升。
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