构建多元化的高中语文课堂

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《普通高中语文课程标准》中明确提出:"高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学习、生活和工作的需要","促进学生均衡而有个性地发展"。作为教师的我们应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中自主学习,激起学习兴趣,调动学生自身的学习潜能,使学生成为课堂学习的主人。随着我国基础教育课程改革顺利、有序地推进,新课程正一步步地走进学校,走进课堂。
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