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在科学技术日新月异的今天，如何培养学生人格精神和智力相适应使之成为高素质、创新型人才？其根本途径是全面实施素质教育，培养学生主体性创新学习。为此，本人在初中数学课堂教学中探究实践了“合作教学”模式，本文就此谈谈自己的一些做法和体会。
试议数学课堂的合作教学
【摘 要】
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在科学技术日新月异的今天，如何培养学生人格精神和智力相适应使之成为高素质、创新型人才？其根本途径是全面实施素质教育，培养学生主体性创新学习。为此，本人在初中数学课堂教学
【机 构】
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河北省灵寿县灵寿镇一中
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年3期
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